VIZIJA: (P)OSTANIMO ODGOVORNI LJUDJE
Učence želimo pripraviti na življenje, da bodo odgovorne osebe do sebe, družbe in okolja, v katerem živimo.

VREDNOTE:

• ZNANJE,
• ODGOVORNOST,
• SPOŠTOVANJE,
• UČNE IN DELOVNE NAVADE.

NAČELA:

• SODELOVANJE MED UČENCI, STARŠI IN UČITELJI,
• ENAKE MOŽNOSTI ZA VSE UČENCE (isti cilji – različne poti),
• SKUPNO REŠEVANJE TEŽAV,
• ZAUPANJE in ZAUPNOST.

POSLANSTVO nas strokovnih delavcev je vzgojiti in izobraziti učenca,

• ki bo čustveno stabilen in zadovoljen s sabo in drugimi,
• ki bo pripravljen za nadaljnje izobraževanje,
• ki mu bo omogočalo neodvisno, učinkovito in ustvarjalno soočanje z družbenim in naravnim okoljem,
• ki bo imel razvit čut pripadnosti svoji kulturni tradiciji, kljub globalizaciji sveta, in
• ki bo samostojen, ustvarjalen in kritičen ter odgovoren posameznik.

TEMELJNA USMERITEV ŠOLE

Podlaga za oblikovanje prednostne naloge v šolskem letu 2020/21 je v globalnih ciljih, ki so zapisani v Razvojnem načrtu.       

Razvojni načrt šole je izhodiščni dokument, v katerem so se  oblikovali okvirni cilji, ki jih na naši šoli želimo doseči v petletnem obdobju. Izhajali smo iz štirih področij: vzgojno-izobraževalni proces, zadovoljstvo udeležencev v vzgojno-izobraževalnem procesu, razvoj zaposlenih in materialni pogoji. Globalni cilji so:

• Dvigniti kakovost pedagoškega procesa z vključevanjem učinkovitih didaktičnih strategij.
• Dvigniti raven zadovoljstva učencev, staršev, strokovnih delavcev.
• Izboljšati materialne pogoje.
• Oblikovati individualni načrt profesionalnega razvoja strokovnih delavcev.
• Dodano: Strokovne delavce in učence usposobiti za kvalitetno izvajanje procesa učenja na daljavo.

V povezavi z globalnimi cilji v Razvojnem načrtu so v šolskem letu 2020/21 prednostne naloge:

V avgustu 2020 smo se prijavili na razpis Zavoda za šolstvo za vključitev v razpisano razvojno nalogo, ki bo trajala daljše obdobje.

Na podlagi študijske skupine za likovno umetnost je v razvojno nalogo vključena tudi učiteljica likovne umetnosti, Z. Šafarič.