{"id":11417,"date":"2020-03-23T12:28:08","date_gmt":"2020-03-23T11:28:08","guid":{"rendered":"http:\/\/ostomaz.splet.arnes.si\/?page_id=11417"},"modified":"2020-05-28T23:42:13","modified_gmt":"2020-05-28T21:42:13","slug":"geografija-6-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ostomaz.si\/?page_id=11417","title":{"rendered":"Geografija 6"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/ostomaz.splet.arnes.si\/files\/2020\/03\/GEOGRAFIJA-6-29.-5.-2020.docx\">GEOGRAFIJA 6, 29. 5. 2020<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ostomaz.splet.arnes.si\/files\/2020\/03\/GEOGRAFIJA-6-22.-5.-2020.docx\">GEOGRAFIJA 6, 22. 5. 2020<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ostomaz.splet.arnes.si\/files\/2020\/03\/GEOGRAFIJA-6-15.-5.-2020.docx\">G<\/a><a href=\"http:\/\/ostomaz.splet.arnes.si\/files\/2020\/03\/GEOGRAFIJA-6-15.-5.-2020.docx\">EOGRAFIJA 6, 15. 5. 2020<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ostomaz.splet.arnes.si\/files\/2020\/03\/GEOGRAFIJA-6-8.-5.-2020.docx\">GEOGRAFIJA 6, 8. 5. 2020<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ostomaz.splet.arnes.si\/files\/2020\/03\/U\u010cENJE-NA-DALJAVO-GEO-6-24.-4.-2020.docx\">GEOGRAFIJA\u00a0 6 24. 4. 2020<\/a><\/p>\n<p><strong>GEOGRAFIJA 6, 17. 4. 2020 <\/strong><\/p>\n<p>Lepo pozdravljen pri u\u010denju geografije na daljavo.<\/p>\n<p>Prej\u0161njo u\u010dno uro si se u\u010dil o podnebju. \u010ce b rekli poenostavljeno, je podnebje povpre\u010dno vreme v dalj\u0161em \u010dasovnem obdobju na nekem obmo\u010dju. Na\u0161a u\u010dna tema danes so <strong>TOPLOTNI PASOVI <\/strong>(SDZ str. 83 &#8211; 85).<\/p>\n<p>Danes bomo spoznali toplotne pasove na Zemlji in njihove zna\u010dilnosti. Podnebje se razlikuje v razli\u010dnih toplotnih pasovih in znotraj posameznih toplotnih pasov. Nanj vplivajo razli\u010dni dejavniki podnebja. Zemljino povr\u0161je segrevajo Son\u010devi \u017earki, ki vpadajo pod razli\u010dnimi koti. Ve\u010dji kot je vpadni kot Son\u010devih \u017earkov, mo\u010dnej\u0161e je segrevanje.<\/p>\n<p>Tvoje delo:<\/p>\n<ul>\n<li>V zvezek napi\u0161i naslov <strong>TOPLOTNI PASOVI<\/strong>.<\/li>\n<li>Na tej povezavi: <a href=\"https:\/\/folio.rokus-klett.si\/?credit=GEO6SDZ&amp;pages=82-83\">https:\/\/folio.rokus-klett.si\/?credit=GEO6SDZ&amp;pages=82-83<\/a>\u00a0 si oglej posnetek <strong>Podnebje<\/strong> in <strong>podnebne spremembe<\/strong>.<\/li>\n<li>Odpri SDZ na str. 83 in preberi besedilo.<\/li>\n<li>V zvezek iz besedila izpi\u0161i imena vseh petih toplotnih pasov napi\u0161i, kje le\u017ei:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>a) Tropski pas:<\/li>\n<li>b) zmerno topli pas:<\/li>\n<li>c) mrzli pas:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>Preberi besedilo na naslednji strani insi oglej posnetek <strong>Podnebni dejavniki<\/strong> na povezavi <a href=\"https:\/\/folio.rokus-klett.si\/?credit=GEO6SDZ&amp;pages=84-85\">https:\/\/folio.rokus-klett.si\/?credit=GEO6SDZ&amp;pages=84-85<\/a><\/li>\n<li>izpi\u0161i dejavnike, ki vplivajo na podnebje.<\/li>\n<li>Izpi\u0161i zna\u010dilnosti podnebnih pasov.<\/li>\n<li>V SDZ re\u0161i naloge: 1 na str. 84<\/li>\n<\/ul>\n<p>2 na str. \u00a084<\/p>\n<p>3 na str.\u00a0 85,<\/p>\n<p>*4 na str. 85\u00a0 (re\u0161ijo u\u010denci, ki zmorejo ve\u010d)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Pri zapisu si pomagaj s spodaj napisanimi klju\u010dnimi besedami . Slikaj zapis in re\u0161eno nalogo ter po\u0161lji.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Ve\u010d lahko izve\u0161 na:<\/p>\n<p>SEGREVANJE ZEMELJSKEGA POVR\u0160JA:\u00a0 <a href=\"https:\/\/eucbeniki.sio.si\/nit5\/1334\/index1.html\">https:\/\/eucbeniki.sio.si\/nit5\/1334\/index1.html<\/a><\/p>\n<p><u>\u00a0<\/u><\/p>\n<p>Uspe\u0161no u\u010denje ti \u017eelim, u\u010diteljica Silva<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>TOPLOTNI PASOVI<\/strong><\/p>\n<p><strong>Toplotni pasovi na Zemlji (<\/strong>KATERI?)<\/p>\n<ol>\n<li>Vro\u010di pas<\/li>\n<\/ol>\n<p>2.<\/p>\n<p>3.<\/p>\n<p>4.<\/p>\n<p>5.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Lega: <\/strong>(KJE?)<\/p>\n<p>Vro\u010di pas le\u017ei<\/p>\n<p>Zmerno topli pas<\/p>\n<p>Mrzli pas<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Podnebni dejavniki<\/strong>: (NAPI\u0160I \u0160E OSTALE)<\/p>\n<p>-nadmorska vi\u0161ina<\/p>\n<p>&#8211;<\/p>\n<p>&#8211;<\/p>\n<p>&#8211;<\/p>\n<p><strong>Zna\u010dilnosti pasov: <\/strong>(GLEJ SDZ)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>GEOGRAFIJA 6, 10. 4. 2020 <\/strong><\/p>\n<p>Lepo pozdravljen pri u\u010denju geografije na daljavo.<\/p>\n<p>Prej\u0161njo u\u010dno uro si se u\u010dil o vremenu. Si vsak dan zapisal v zvezek, kak\u0161no je vreme? Si naletel pri u\u010denju na te\u017eave? Si se uspel vpisati v spletno u\u010dilnico za geografijo? Vanjo se prijavi\u0161 preko AAI ra\u010duna in gesla. \u010ce ima\u0161 te\u017eave, pi\u0161i na: \u00a0<a href=\"&#x6d;&#x61;&#x69;&#x6c;&#x74;&#x6f;&#58;&#115;&#105;&#108;va&#46;r&#x61;&#x6b;&#x75;&#x73;&#x61;&#x40;&#103;&#117;&#101;&#115;&#116;&#46;ar&#x6e;&#x65;&#x73;&#x2e;&#x73;&#x69;-\">s&#105;&#108;&#x76;&#x61;&#x2e;r&#97;&#107;&#x75;&#x73;&#x61;&#64;g&#117;&#x65;&#x73;&#x74;&#46;a&#114;&#110;&#x65;&#x73;&#x2e;s&#105;<\/a>.<\/p>\n<p>Tema na\u0161e dana\u0161nje u\u010dne ure je <strong>PODNEBJE\u00a0 <\/strong>(SDZ, str. 81 &#8211; 82).<\/p>\n<p><strong>Tvoje delo:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>V zvezek napi\u0161i nov naslov<\/li>\n<li>V SDZ i-rokus na str. 81 si oglej posnetka <strong>Podnebje<\/strong> in <strong>Podnebne spremembe.<\/strong><\/li>\n<li>Preberi statisti\u010dna dejstva \u2013 podatke o podnebju (Ali ve\u0161).<\/li>\n<li>V SDZ (str. 81-82) preberi besedilo o podnebju.<\/li>\n<li>Dobro si oglej klimogram na str. 81.<\/li>\n<li>Razmisli, ali ljudje vplivamo na podnebje.<\/li>\n<li><strong>Izpi\u0161i <\/strong>dejavnike, ki vplivajo na podnebje.<\/li>\n<li>Ali se podnebje spreminja?<\/li>\n<li>Razmisli in pojasni, kako \u010dlovek vpliva na podnebje: taljenje ledu, segrevanje ozra\u010dja.<\/li>\n<li>Zna\u0161 opisati razliko med podnebjem in vremenom?<\/li>\n<li>Kratek <strong>povzetek<\/strong> u\u010dne snovi napi\u0161i v zvezek in mi ga <strong>po\u0161lji<\/strong> na moj e-naslov. V e- u\u010dilnici je prilo\u017een Power Point.<\/li>\n<li>Re\u0161i nalogo 2, str. 82 \u2013 <strong>risanje klmograma<\/strong>. Natan\u010dno sledi navodilom. Pomembno je, da krogec za <strong>vi\u0161ino temperature<\/strong> nari\u0161e\u0161 <strong>na sredino<\/strong> <strong>stolpca<\/strong>. Pike pove\u017ee\u0161 in dobi\u0161 krivuljo za potek temperature za celo leto. Stolpce, ki prikazujejo <strong>koli\u010dino padavin<\/strong>, pobarva\u0161 <strong>v celoti<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Pa \u0161e nekaj zanimivosti povezanih z vremenom. \u010ce \u017eeli\u0161, si jih oglej na spodnji povezavi.<\/p>\n<p>Otro\u0161ka poro\u010devalka pri vremenoslovcu: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=0do70C0qbZw\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=0do70C0qbZw<\/a><\/p>\n<p>Lahko tornado nastane v Sloveniji: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=09-9Ngqsdj0\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=09-9Ngqsdj0<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Lep pozdrav, u\u010diteljica Silva<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>GEOGRAFIJA 6, petek,\u00a0 3. 4. 2020 <\/strong><\/p>\n<p>Lepo pozdravljen pri u\u010denju geografije na daljavo.<\/p>\n<p>Prej\u0161njo u\u010dno uro si se u\u010dil\u00a0 o orientiranju. Si si ogledal film? Upam, da si napisal povzetek u\u010dne snovi. Si naletel pri u\u010denju na te\u017eave? Vsa gradiva\u00a0 za samostojno delo boste na\u0161li v spletni u\u010dilnici\u00a0 za geografijo. Vanjo se prijavi\u0161 preko AAI ra\u010duna in gesla.\u00a0 \u010ce ti bo uspelo, mi pi\u0161i na: <a href=\"&#109;&#x61;i&#108;&#x74;o&#58;&#x73;i&#108;&#x76;a&#46;&#x72;&#97;&#x6b;&#x75;&#115;&#x61;&#x40;&#103;&#x75;e&#115;&#x74;&#46;&#97;&#x72;n&#101;&#x73;&#46;&#115;&#x69;-\">&#115;&#x69;&#x6c;&#118;&#x61;&#x2e;&#114;&#x61;&#x6b;&#117;&#x73;&#x61;&#64;&#x67;&#x75;&#101;&#x73;&#x74;&#46;&#x61;&#x72;&#110;&#x65;&#x73;&#46;&#x73;&#x69;-<\/a>.<\/p>\n<p>Tema na\u0161e dana\u0161nje u\u010dne ure je <strong>VREME <\/strong>(SDZ, str.80). U\u010dno snov o gibanju Zemlje, ki je nekoliko bolj zahtevna, bomo obravnavali, ko bomo spet sedeli v \u0161olskih klopeh.<\/p>\n<p><strong>Tvoje delo: <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Poglej skozi okno in v treh povedih opi\u0161i, kak\u0161no je danes vreme.<\/li>\n<li>Na spletni povezavi <a href=\"https:\/\/www.rtvslo.si\/vreme\">https:\/\/www.rtvslo.si\/vreme<\/a> prisluhni vremenski napovedi. Bodi pozoren na to, katere vremenske elemente napovedovalec izpostavlja.<\/li>\n<li>Pozorno preberi besedilo v u\u010dbeniku (str. 80).<\/li>\n<li>V i-rokusu, str. 80, klikni na povezavo in si oglej kratka filma<strong>: vreme<\/strong>, <strong>elementi vremena<\/strong> in <strong>napovedovanje vremena <\/strong><\/li>\n<li>Klikni na povezavo na isti strani in si oglej slike, ki prikazujejo razli\u010dno vreme.<\/li>\n<li>Oglej si, katere pripomo\u010dke uporabljajo meteorologi pri opazovanju vremena.<\/li>\n<li>Pojasni, s \u010dim se ukvarja znanost, ki se ji re\u010de vremenoslovje ali <strong>meteorologija<\/strong>.<\/li>\n<li>Ta teden <strong>spremljaj in zapisu<\/strong>j zna\u010dilnosti vremena (tabela spodaj).<\/li>\n<li>Razmisli, zakaj je opazovanje in napovedovanje vremena tako pomembno.<\/li>\n<li>Napi\u0161i kratek zapis u\u010dne snovi v zvezek.<\/li>\n<li>Iz \u010dasopisa izre\u017ei vremensko napoved in jo prilepi v SDZ (str. 80)<\/li>\n<\/ul>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"141\">DAN<\/td>\n<td width=\"460\">VREMENSKA NAPOVED<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"141\"><\/td>\n<td width=\"460\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"141\"><\/td>\n<td width=\"460\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"141\"><\/td>\n<td width=\"460\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"141\"><\/td>\n<td width=\"460\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"141\"><\/td>\n<td width=\"460\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"141\"><\/td>\n<td width=\"460\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Veliko uspeha pri u\u010denju geografije ti \u017eelim.\u00a0 Pazi nase!<\/p>\n<p>Lep pozdrav, u\u010diteljica Silva<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>GEOGRAFIJA 6, 27. 3. 2020 <\/strong><\/p>\n<p>Lepo pozdravljen pri u\u010denju geografije na daljavo.<\/p>\n<p>V prej\u0161njih dveh urah smo ponavljali u\u010dno snov za pisno ocenjevanje znanja. S preverjanjem znanja bomo po\u010dakali, upam, da se kmalu vidimo v \u0161oli. U\u010di se iz SDZ, odgovorite na vpra\u0161anja. Re\u0161i naloge SDZ. Imate odprta vsa Rokusova gradiva. Re\u0161uj interaktivne naloge. Re\u0161uj naloge v rubriki <strong>Ponovi<\/strong> in si odgovore zapi\u0161ite v zvezek (na drugi strani). \u010ce bo\u0161 imel te\u017eave, mi pi\u0161i na moj e-mail: <a href=\"&#x6d;&#x61;&#x69;&#x6c;&#x74;&#111;&#58;&#115;&#105;lva&#x2e;&#x72;&#x61;&#x6b;&#x75;&#x73;&#97;&#64;&#103;ues&#x74;&#x2e;&#x61;&#x72;&#x6e;&#x65;&#115;&#46;&#115;&#105;\">&#x73;&#x69;&#108;v&#x61;&#x2e;&#114;ak&#x75;&#x73;&#97;&#64;&#x67;&#x75;&#101;&#115;t&#x2e;&#x61;&#114;n&#x65;&#x73;&#46;&#115;i<\/a>. Zapis u\u010dne snovi, ki ga bo\u0161 naredil, poslikaj s telefonom in po\u0161lji na moj mail.<\/p>\n<p>Danes bomo za\u010deli z novo u\u010dno snovjo, ki jo \u017ee pozna\u0161 iz 4., 5. razreda:<\/p>\n<p><strong>ORIENTACIJA<\/strong><\/p>\n<p><strong>Nameni u\u010denja:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Poznam in uporabljam razli\u010dne na\u010dine orientiranja v naravi,<\/li>\n<li>s pomo\u010djo kompasa znam dolo\u010diti strani neba,<\/li>\n<li>znam orientirati zemljevid in ga skupaj s kompasom uporabljam za orientacijo v naravi,<\/li>\n<li>razumem, zakaj je orientacija v vsakdanjem \u017eivljenju pomembna.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Tvoje delo:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Napi\u0161i naslov v zvezek.<\/li>\n<li>Razmisli, kaj \u017ee ve\u0161 o orientaciji.<\/li>\n<li>Na spletni povezavi si oglej film o orientaciji:<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=0leWiyAHe7M\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=0leWiyAHe7M<\/a><\/p>\n<ul>\n<li>V SDZ, str. 58 re\u0161i nalogo 1.<\/li>\n<li>Preberi besedilo na straneh od 58 do 60.<\/li>\n<li>\u010ce je son\u010dno vreme in ima\u0161 uro s kazalci, se posku\u0161aj orientirati.<\/li>\n<li>Opazuj dol\u017eino sence \u010dez dan. Kaj ugotovi\u0161?<\/li>\n<li>\u010ce ima\u0161 pametni telefon, se posku\u0161aj orientirati s pomo\u010djo GPS-a ali kompasa na njem.<\/li>\n<li>Ob pomo\u010di zemljevida Slovenije (uporabljal si ga v 5. r.) re\u0161i nalogo 2.<\/li>\n<li>Napi\u0161i kratek povzetek z na\u010dini orientacije v zvezek.<\/li>\n<li>Izdelaj preprosti kompas: Glej navodila za izdelavo, SDZ, str. 61. Ti bo \u00a0eksperiment uspeL? Deli fotografije z nami in po\u0161lji na mail.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Veliko uspeha pri u\u010denju geografije ti \u017eelim.\u00a0 Pazi nase!<\/p>\n<p>Lep pozdrav, u\u010diteljica Silva<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>POUK GEOGRAFIJE NA DALJAVO<\/strong><\/p>\n<p>Pozdravljeni, dragi u\u010denci in star\u0161i!<\/p>\n<p>Obve\u0161\u010dam vas, da bo na\u0161e delo pri geografiji sedaj nekaj \u010dasa potekalo preko spletne u\u010dilnice za geografijo. V spletno u\u010dilnico se boste prijavili preko AAI ra\u010duna. U\u010ditelj Drago vam je dal uporabni\u0161ka imena in gesla preko katerega lahko vstopate v spletno u\u010dilnico.<strong>\u00a0Klju\u010d<\/strong>\u00a0za vse u\u010dence od 6. do 9. razreda pri geografiji je\u00a0<strong>tomaz<\/strong>.<strong>\u00a0<\/strong>V 1. poglavju, \u010disto na vrhu boste na\u0161li napotke za delo pri pouku geografije na daljavo. Na moj mail\u00a0<a href=\"&#x6d;&#x61;&#x69;&#108;&#116;&#111;:s&#x69;&#x6c;&#x76;&#x61;&#46;&#114;ak&#x75;&#x73;&#x61;&#x40;&#103;&#117;es&#x74;&#x2e;&#x61;&#x72;&#110;&#101;&#115;&#46;s&#x69;\">&#x73;&#105;&#108;v&#x61;&#x2e;&#114;a&#x6b;&#x75;&#115;a&#x40;&#x67;&#117;e&#x73;&#x74;&#46;a&#x72;&#x6e;&#101;s&#x2e;&#x73;&#105;<\/a>\u00a0boste po\u0161iljali va\u0161e povratne informacije o opravljenem delu doma, lahko se mi oglasite, \u010de boste imeli \u00a0te\u017eave pri prijavi.<\/p>\n<p>Pazite na svoje zdravje!<\/p>\n<p>Lep pozdrav od u\u010diteljice Silva Raku\u0161a<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>GEOGRAFIJA 6, 29. 5. 2020 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":735,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-11417","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ostomaz.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/11417","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ostomaz.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ostomaz.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ostomaz.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/735"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ostomaz.si\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=11417"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/ostomaz.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/11417\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14175,"href":"https:\/\/ostomaz.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/11417\/revisions\/14175"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ostomaz.si\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=11417"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}